WEB 2.0

De las tradicionales páginas web estáticas (web 1.0)  donde solo se podía leer la información surge

La web 2.0 que es muy importante porque todos pueden elaborar contenidos y compartirlos, opinar, etiquetar, clasificar. En la web 2.0 los consumidores de información se han convertido en productores de información  que ellos mismos consumen. La Web 2.0 aprovecha  al máximo el uso de las redes sociales, incorporando la tecnología al diario vivir. Como ejemplo de redes sociales se puede mencionar: Flickr, Facebook, Hi5, YouTube, entre otros.

Esto supone una democratización de las herramientas de acceso a la información y de elaboración de contenidos aunque como no todos los que escriben en Internet son especialistas, se mezclarán los conocimientos científicos con las simples opiniones y las falsedades.

He podido observar que la web nos ofrece grandes posibilidades en el campo de formación profesional para estar en el nivel del avance de la ciencia y la tecnología donde vivimos.

 

 

 Enlaces:

http://evoluciondelaweb2.blogspot.com/

http://dianaweb20.blogspot.com/

http://digigel.blogspot.com/

http://tecnologias300.blogspot.com/2011/11/web-10-20-y-30.html

SOFWARE EDUCATIVO

     Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.

      El software educativo es importante porque sirve como una mediación pedagógica, el cual permite al estudiante el conocimiento de una manera más rápida, por eso es usado como un material de apoyo por los docentes, estudiantes y toda aquella persona que desea aprender acerca de una determinada área del conocimiento

       El software nos permite enseñar de una manera más dinámica y divertida ya que hoy en día los chicos se sienten atraídos por las computadoras y más cuando se tratan de juegos

      Favorece la construcción de conocimientos y la reflexión por parte del lector. Permite el acceso al conocimiento y la participación en las actividades. Incluye elementos para captar la atención de los alumnos.

      A nivel de docente enriquece el campo de la Pedagogía al incorporar la tecnología de punta que revoluciona los métodos de enseñanza-aprendizaje. Constituyen una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de conocimientos. Pueden adaptar el Software a las características y necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnóstico en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

            Enlace:

http://blogs.rimed.cu/infoedu/2010/02/23/blog-tic-y-software-educativo/

http://tecnoinfantil-kellys.blogspot.com/2011/05/que-es-el-software-educativo.html

http://ludynl.blogspot.com/2007/05/plan-de-uso-de-software-educativo.html

La Informatica y la Educación

En la actualidad ,la informática se ha convertido en una herramienta fundamental e importante en el avance de la educacion .No es raro ver el uso del computador en el desarrollo de clases de cada una de las areas ,gracias a los softwares educativos los alumnos aprenden en forma mas dinamica áreas que antes se les hacia dificil ,áreas como  matemática ,c.t.a , etc.
Podemos agregar a ello que ahora es mas facil tenerr una base de datos de cada uno de los alumnos y a la vez poder informar con facilidad, a los padres e interesados sobre las calificaciones de sus hijos gracias al sistema SIAGE.
Lo que estaria faltando es: que cada uno de los amestros se capaciten mucho mas para darle un maximo provecho de esta valiosa herramienta ,a la vez capacitar a los padres de familia para que hagan un buen usos del sistema Siage y desde sus hogares hacer un seguimiento acerca del avance de sus menores hijos.

http://informatica1-falcon-sofia.blogspot.com/2009/04/aplicaciones-de-la-informatica-en-la.htmlhttp://carloswgonzalez.blogspot.es/

http://carloswgonzalez.blogspot.es/
http://blogs.rimed.cu/infoedu/2010/02/23/blog-tic-y-software-educativo/

BLOGS UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA

Un blog es básicamente un espacio en la web en el que uno o varios autores publican anotaciones sobre los temas de su interés de forma similar a la de un diario personal.
El primer criterio para ordenar las anotaciones es el cronológico, de forma que aparece en primer lugar la última que se haya publicado.
Aparte de eso, es habitual clasificar los artículos en categorías y etiquetarlos con palabras clave.
El contenido de un blog viene marcado por los intereses personales del autor o autores. No tiene por qué seguirse un criterio objetivo o sistemático a la hora de tratar los temas. Simplemente, el autor escribe sobre lo que le llama la atención, lo que le preocupa, aquello en lo que está trabajando o cualquier cuestión que se le ocurre.